“如果我给自己一天的光明”，广州的老师和学
作者：365bet体育日期：2025/06/30 浏览：
■收集每周的记者Liang Zhiqin“我的愿望是具有强大的实践能力，有能力拥有一双普通的眼睛并能够做更多的事情，甚至一天。”一个六年级的视觉残疾孩子在一本留言书中在盲文中写下了他的欲望。美术馆没有很多展览可以为视觉残障做准备。 6月25日下午，一项特殊的活动融合了艺术和关注：公共教育活动“我们的Calle de Flores”针对视觉障碍儿童的儿童被热烈地在艺术市广州大学的一家博物馆举行。该活动由艺术学院和广州美术学院共同赞助。通过共同创造艺术建立通信桥梁，并积极促进审美教育的广泛和不可或缺的发展。该活动使视觉残障人士可以集体进入和美术馆。他搬到了观众身上并引起共鸣。美术馆给孩子们展示由来自广州的美国创作者和志愿者执导的视觉残疾，他们最终展示了展览的特殊作品，“花街”，“ sies”，“ sies”，“ sies”，“ sies”和“ sies”。春节（Xinghua Street）长期以来一直列入国家代表性文化遗产的代表性项目，这是普通人最常见的，但对于视觉残疾，您可能不知道Hua Street的样子。 “我们的花街”选择了最能代表传统广州花街的六个元素，例如标志性的景观“ Flower Street Archway”。创作者Huang Shiting，Yang Haiyu和Mo Jingmei用凹形和凸形图形创建了图形，并由盲文的文字作为描述。他们悬挂在墙上，扩大了大约10米的展览，并建立了指南地下，为视觉障碍创造了丰富的空间。另一方面，他完整的专辑作品《广云花市场好的”，还涵盖了花街和盲文的特征，但设计更加完善。在设计中，几名在广州学院的学校教育教育学院的学生仔细地观察了“视觉障碍的人”如何理解花朵街道的社会细节。试镜，气味，触摸和其他感官。和你世界的温暖。这个展览实际上触动了大量观众并引起了共鸣。我们加深了Qiming学校，并与我们的学生一起生活。当他们谈论这一创造的最初意图时，Huang Shiting说他正在学习“家庭和孩子”教育方向，当孩子们愿意去去去去去去去花鲜花去去花鲜花时，他们认为他们正在学习街上的花朵。 ”“当孩子们愿意去去去去去去花去花去花去花去去花去去去花。这个创造的原始意图。黄人说，他正在学习“家庭和儿童”的方向。有视觉障碍儿童的孩子呢？您能想象Huajie的外观吗？ “在她和她的同学杨海尤，莫·金梅（Mo Jingmei）和其他人制定了一项计划，以“为视觉残疾儿童创建弗洛雷斯街收集有关视觉残障儿童认知世界的各种信息。 Doc实践Basein May今年，他们目睹了艺术教育中令人难忘的探索之旅。他们与学生同住并与他们同住，并且在各个方面都经历了特殊教育。 “他们允许他们在自己的世界中“看”艺术，杨海承认他已经在大学学习了四年的视觉艺术，但是为视觉残疾儿童创作的作品几乎放弃了他们的观点。换句话说，过去，我们过去曾通过通过说明我们的想象力。visual media, but now, now, however, after completing the imagination, we changed the" imaginary visual image "through the way in which the way in which the way in which the" imaginary visual image " The can "saw" art "saw", saw art ", saw" art ", saw art", saw art ", saw art", which saw "art", saw art, "saw art," saw art, "he saw it," what he saw, "he saw art", which saw "art", saw 艺术。 “尽管以前的视觉艺术表达方式被“放弃”，但演示总是有效的，不能简单地在盲文中进行解释。因此，在创建花街的元素的过程中，我们受到了许多预测，以选择视觉残障儿童的适当材料。首先要考虑的是安全的，当前的材料最终均可及时选择。该材料最终均应构成。该材料均为该材料，并构成了图像。构图是构成的。构成了图像吗？与他们的联合测试g Haiyu said he also spent time in the smell," added an intimate floral aroma corresponding to the different patterns of flower species to improve the printing of the corresponding flower species. "We Need Urgent Power From University and University.D cardboard in braille, they imagined "This is not a 'defect "As One of the Volunteers That Day, Zhou Baihao, A 21st Grade Lacquer Art Major from Guangzhou and May, made them feel and again and他再次触摸了每件作品的奇迹，他说周·拜豪（Zhou Baihao）被迫反映出我以前的认可是多么有限和肤浅。我们被用来衡量世界儿童观点的“正常”股票和感知方法，但这是我们创造的，但这是我们创造的工作。我期待的是，如果仍然有机会，最好与孩子一起创作艺术品。我认为，当他们创作属于自己的团队的艺术品时，他们肯定会感到更加自豪。 “作为指示or in this exploration work, Mai Kiki," it can also be made that works of art can be from the university. Settings. "Shen Yuwen, head of the Art Engineering Department of Qiming School, admitted that the first art teaching material for the first arts of the country's visual school was launched, but it is still blank in the fields of advanced artistic learning, such as designs such as" Andation, Design, Design, Ungantos and ".课程的开发，教育标准的建设以及教科书向我们的课堂转变为“教育资源套餐”。理解多感官艺术的吸引力。他们让学生去教育。在谈论一般活动的重要性时，他认为艺术学院部分部长朱约（Zhouyu为所有人员划分。它发展了艺术才能，但可以确保每个孩子都不会在教育中被遗忘。可持续的服务机制应由多个层次建立，例如创建实习，课程和毕业，以便学生可以成为全球，并且他们的教育可以下沉。 “广州艺术学院艺术教育学院的院长吴·霍林（Wu Huiping）说：“这是一项非常重要的公共教育活动。该项目的重要性不仅是工作的结果，而且是从大学教室到社会 - 野外教育，家庭和儿童的审美教育的审美教育的Axtension，并进入了一个真正需要教育支持的小组。 “他说，了解审美教育是简单而艺术的。展览和众多大学如何为特殊教育小组服务，众多参与。
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